Ex-Gramプログラミング教室

■あ!「この教室をもっと早くみつければ良かった」

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●Ex-Gramプログラミング教室では大手のプログラミング教室のような派手な広告をうったりしてはいません。
そのため運良く当教室を見つけていただいた生徒さん、保護者の皆様からは、このように言われることが多くなってきました。
●Ex-Gramプログラミング教室はプログラミングで科学を学び、科学的思考を身に付けるワンランク上の教室です。
●小学生3年生から6年生対象のEx-Gramジュニアコースと中学生・高校生対象のEx-Gramコースがあります。
●理数系が得意な生徒さん、有名進学校の生徒さんなど、クオリティの高い生徒さんが集まっており知的な刺激がいっぱいです。
●新宿校(渋谷区代々木)は新宿駅南口から徒歩5分でアクセスも良好です。新宿校には東京都内はもちろん神奈川、千葉、埼玉、栃木からも通学されています。
横浜校(横浜駅西口から徒歩4分)については2017年度の募集はありません。

■こんな方にお勧めします

●他のプログラミング教室・スクールに行ったが親の目線から見て目的が曖昧だと感じた方
●子供だましのScratchゲーム作成を主とする他のプログラミング教室・スクールでは飽き足らない方
●他のプログラミング教室・スクールに行ったがプログラミングを使えるレベルにならなかった方
●レベルの高いプログラミング教室・スクールを探している方
(もちろん初心者レベルからスタートするので安心です)
●少人数制で工学博士レベルの先生から直接指導してもらいたい方

■プログラミングを通じて何を学ぶ?

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プログラミング教育といっても、その内容は千差万別です。Webサイトの作成やスマートフォンのゲームアプリを作ってみるのも良いでしょう。
しかし、これからの子供たちに必要なのはプログラミングを通じて、コンピューターサイエンスや⾃然現象のシミュレーションなどの科学を学ぶことです。
これらの学びを通じて複数の科学的な思考パターン、すなわち科学的思考を⾝に付けることが将来役に立ちます。
論理的思考はもちろん重要ですが、それだけでは足りません。現実には複数の思考パターンが必要となります。

■科学的思考とは?

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科学的思考を⾝に付けると、世の中の見方が変わります。課題を見つけたり、何もないところから新しいことを生み出す真の創造⼒の土台となります。
●「ロジカルシンキング」とは筋道をたてて漏れなく無駄なく考える論理的思考。
●「ラテラルシンキング」とは既存の⽅法にとらわれず⾃由な発想や突⾶な発想をする⽔平思考。
●「クリティカルシンキング」とは聞いたことをうのみにせずに⾃分の頭で考える批判的思考。
●「コンピュテーショナルシンキング」とは処理を分けるなどコンピューターのように考えるコンピューター的思考。
●「フェルミ推定」とはスケール感を持って論理的に推論し、短時間で桁を概算すること。
●「キープイットシンプル」とは単純な法則が複雑な世界を創ることを踏まえてシンプルに考えることです。
最新科学、プログラミング、10年後も役に立つ基礎知識を学びながら科学的思考を養う独自のカリキュラムを組んでいます。
卒業生からも「科学的思考が身に付きました!」と自信を持って言われるようになってきました。

■サイエンスビジュアルコンテンツ

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下記のような幅広い分野のオリジナルコンテンツを用意しています。
広い意味の科学の領域を扱っており、経済学や社会学に関する話題もあります。
そのどれもが視覚に訴えるようにビジュアルに表現されており、興味深く楽しみながら学ぶことができます。

●コンピューターサイエンス
●物理現象のシミュレーション
●生命現象のシミュレーション
●マルチメディア(画像処理、音、デジタルアート)
●人文社会科学の興味深い話題

■講師

工学博士 平山雄三が直接ご指導します

平山顔写真

●ごあいさつ 「何もないところから創りだそう」

人工知能に関するニュースをよく耳にするようになってきました。今の子供たちが社会で活躍するころにはコンピューターが多くの問題を解いていることでしょう。これから重要となるのは自ら課題を設定する能力です。それは言い換えれば「何もないところから創りだす」創造力ともいえます。
世界を見渡すとコンピュータープログラムを活用したイノベーションが次々と生み出され、様々な新サービスが創り出されています。社会を変革するこれらの業績は創造力の賜物です。そしてこの創造力は「科学的思考」により科学に基づいて発揮されたものです。
本教室は、プログラミングを通じてコンピューターサイエンスや自然現象のシミュレーションなどの科学を学び、「科学的思考」を身に付けることを目指しています。「科学的思考」を一生の財産として普段の生活、学校、さらには社会に出てからも、いろいろな場面で行動指針として役に立ててくれることを願っています。そしてここで学んだ何人かの生徒たちは、様々な分野で社会に貢献するような創造力を発揮してくれるものと信じています。

●平山雄三のプロフィール

1982年 東京大学工学部卒業。同年、(株)東芝入社。
1991年 世界最高速(当時)の半導体レーザを開発。
1991年~1993年 マサチューセッツ工科大学(MIT)客員研究員。
1992年 超高速光スイッチの新しい原理を世界で初めて検証。
1993年 (株)東芝 研究開発センターに戻る。
2000年 何もないところから一人で立体ディスプレイシステムの研究開発をスタート。
2003年〜2006年 総務省委託研究「ネットワーク・ヒューマン・インタフェースの総合的な研究開発」研究リーダー。
2009年〜2010年 総務省委託研究「眼鏡のいらない3次元映像技術の研究開発」研究リーダー。
2010年 世界初の裸眼立体テレビの製品化に成功。
2010年 発明協会 平成22年度全国発明表彰 21世紀発明賞受賞。
2011年 文部科学省 平成23年度文部科学大臣表彰 科学技術賞受賞。
2011年 東芝社長表彰受賞。
2013年 (株)ソーシャルウィルを設立するために(株)東芝を退職。
工学博士
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●少人数制

小学生向けは定員8名、中高生向けは定員12名の少人数制です。豊富な経験を有する講師が直接指導します。他でよくあるようなバイトの学生が教えるプログラミング教室とは異なります。

■お問い合わせ・定期教室・体験教室・短期スクールのお申し込みはこちらから

★現在申し込みフォームを調整中のためご面倒をおかけしますが、直接下記のアドレスまでメールを送信願います。
yuzo.hirayama@socialwill.co.jp

●お問い合わせ内容を記入して「送信」ボタンを押してください。
●体験やスクールへの参加希望の方は下記の必要事項をメッセージ本文に記入してください。
★次回の定期教室は2018年4月スタートです。2月、3月に無料体験を実施します。
中高生向け体験日時
未定
小学生向け体験日時
未定
★冬休みの短期スクール 受付中です。
詳細はこちら
http://www.ex-gram.com/archives/808

必要事項 1.体験希望日 2.学年 3.お子さま氏名 4.保護者氏名 5.メールアドレス
●教室案内をご希望の方は、その旨を記載してご請求願います。PDF形式の資料を送付致します。
★送信ボタンを押してしばらくしても自動返信メールが届かない場合は記載して頂いたアドレスに間違いがある可能性があります。
★現在申し込みフォームを調整中のためご面倒をおかけしますが、直接下記のアドレスまでメールを送信願います。yuzo.hirayama@socialwill.co.jp

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■お客様の声

●新しいことが学べるのが毎回楽しみ。(生徒)
●自由研究で学年代表になった。(生徒)
●難しいテーマもあったが、将来につながるヒントになった。(生徒)
●塾や学校の宿題もプログラミングでやると楽しい。(生徒)
●本人の人生において素晴らしい刺激になった。(保護者)
●親の目線からはぜひ息子に学んでほしい分野。(保護者)
●教室方針に感銘した。(保護者)
●息子にとって生涯の宝物となりそう。(保護者)
●目的が曖昧な大手に参加していたが、娘にやらせてみたい。(保護者)
●たった1回の授業でも厚みのある学習を提供している。(大手教育関係者)
●Ex-Gramの教室は唯一無二の価値を持っている。(大手教育関係者)

■メディアにも掲載されています

●BS日テレ「徳光和夫のシニア時代を楽しく過ごそう!知っトクなっとくライフプラン」で紹介して頂きました!
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詳細はこちら

●読売新聞朝刊で紹介して頂きました!
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詳細はこちら

●BSジャパン日経プラス10で紹介して頂きました!
BSジャパン日経プラス10 (時間 0_00_54;11)
詳細はこちら

●夕刊フジで二週にわたり紹介して頂きました!
夕刊フジ20160408trimBlurCut
Part1の詳細はこちら
Part2の詳細はこちら

●当教室はビジネスプランコンテストで優秀賞を受賞しました!
クリスタル楯

●NHK「サキどり」
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●朝日小学生新聞
朝日小学生新聞掲載記事20140430

●テレビ朝日「若大将のゆうゆう散歩」
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●夕刊フジ
夕刊フジ記事トリミング2

●月刊教育新聞エデュ・サン
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小学生・中学生・高校生向けのプログラミング教室です。プログラミング初心者の小学生・中学生・高校生でも基礎事項の入門編から学習するので興味深く楽しみながら学ぶことができます。子供だましのアプリ作成ではなく、プログラミングを通じて科学をビジュアルに学び科学的思考を身に付けるため学校や受験や実生活でも役立ちます。